为有效应对“一校一师”背景下心理健康教育教研孤立、资源分散等现实挑战，9月12日上午，丰泽区教师进修学校组织召开2025年秋季心理健康教育学科期初教研工作会议，并成立“片区教研共同体”。全区中小学专职心理教师参加此次会议。

    首先，教研员辜老师对《丰泽区心理健康教育学科“片区教研共同体”建设方案》进行解读，明确了共同体的组织架构、运行机制与未来方向，并公布了四个片区的组长及成员名单。“片区教研共同体”将以集体备课、跨校课例研讨、资源共享等方式，推动区域心理教师协同发展。

    紧接着，辜老师对全区上学期的教研活动开展情况以及教师参赛情况进行了全面且细致地总结。丰泽东湖实小、师院附属中学、城东中学等三所区级心理健康教育学科基地校负责人也分别就小学、初中、高中学段基地校建设进行展望与分享。三位老师的分享立足学段现状、兼具理论高度与实践路径，为心理基地校建设的落地实施提供了清晰的方向和专业的支撑。

    此次会议的成功举行，标志着丰泽区心理健康教育教研工作正式步入了“片区联动、资源共享”的新发展阶段，实现区域内教育资源的有效整合与协同推进；也为全面提高心理教师的专业技能和综合素质，以及为学生筑牢坚实的心理健康防线，提供坚实可靠的支撑和保障。

图文：辜莹莹

编校：伍奕虹

初审：黄和义

复审：陈晓云