为深入推动丰泽区中学心理健康教育课程建设，提升心理教师的课堂提问设计与引导能力，充分发挥“以问导学、以问启心”在教学中的关键作用，10月29日下午，2025年秋季丰泽区中学心理健康学科“巧问启思·善悟润心”主题研讨活动（一）在泉州市第九中学顺利开展。全区各中学专兼职心理教师齐聚一堂，共研课堂提问艺术，共话心灵成长路径。

    活动中，泉州市第九中学专职心理教师苏春桦为初一（9）班带来一节题为《看见我的挫折印记》的心理活动课。苏老师以“印迹欢迎礼”游戏导入，引导学生通过肢体动作表达对不同生活事件的态度，自然引出“挫折”主题。随后，通过冥想引导学生回忆并具象化一个印象深刻的挫折印记，并在活动单上以绘画形式表达。整节课在安全、温暖的氛围中，层层推进，以问引思，以图启心，充分展现了心理课堂的深度与温度。

      课后，与会教师围绕本节课的提问设计展开深入研讨。研讨聚焦“课堂提问的类型、效果与优化策略”，教师们积极发言，从问题设置的层次性、提问时机的把握、学生反应的引导等多角度进行交流，共同探索如何通过“巧问”实现“善悟”，真正让心理课堂成为学生心灵成长的土壤。

    此次研讨活动，不仅为全区中学心理健康教师提供了宝贵的学习交流平台，也进一步推动了心理健康教育课堂教学的深化与创新。以问启思，以思促行，以行润心——丰泽区心理教师将继续在教研中成长，在课堂中实践，共同绘制心理教育的新篇章。

图文：辜莹莹

编校：伍奕虹

初审：黄和义

复审：陈晓云