深耕语文研修 赋能教学新篇——丰泽区组织部分小学语文教师参加2025福建省小学语文作业设计命题能力提升培训

2025-04-22

为提升我区小学语文教师的作业设计与命题能力,330日至42日丰泽区组织部分小学语文教师参加2025福建省小学语文作业设计与命题能力提升培训。

   开班仪式后,厦门市湖里区教师进修学校语文教研员王维老师带来《小学语文教师评价素养提升的实践与思考》专题讲座,王维老师向与会教师展示了最新作业设计的方向,他指出作业设计要注重培养学生的发散思维,在于考察学科知识和促进学生心智的发展和素养能力的提升。

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      331日上午,福建省教学名师张依芳老师通过《依标扣本,优化小学语文作业设计》讲座中指出作业设计要紧扣课程标准和教材内容,精准把握学情,让作业成为提升学生语文素养的有力工具。 下午,福建省学科教学带头人施丽聪开设的讲座《素养导向下的单元作业设计之策》深入浅出地解析了单元作业设计之策,启迪作业设计策略,助力教师作业设计落到实处。

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    41上午,福建省教育学会小学语文名师柯一冰为老师们带来精彩讲座《“学业质量”标准下的命题实践和改进——基于3-6年级作业设计》。柯老师强调学业质量标准应以核心素养为主线,融合识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动。下午,厦门市教育科学研究院小学语文教研员邵巧治老师以“情境”为核心,分享了情境命题的设计方法。他强调作业设计要创设真实、富有吸引力的阅读情境,让学生在情境中运用语文知识解决问题。
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   42日上午,福安市教师进修学校杨伏旺老师为与会教师带来了题为《以语文作业设计的运用推进学教方式的转变》的专题讲座。杨老师以课标下的作业四问为切入点,为我们剖析了作业的本质、价值与评判标准。下午,德化县教师进修学校小学语文教研员黄文杼老师在《指向素养发展的跨学科作业设计与优化》讲座中指出作业设计应将语文阅读与科学知识相结合,通过绘画、实验等方式进行拓展,培养学生的综合素养和跨学科思维能力。

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   培训结束后,小组成员表示要将把所学所悟运用到实践中,不断探索创新,为丰泽区小学语文教学的高质量发展贡献力量。

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图文:吕伟明


编校:伍奕虹


初审:黄冬英


复审:陈晓云


终审:庄松辉








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